Asilo di Yutaka

L'asilo di Yutaka è sviluppato su una filosofia costante di formazione gioco-basata, bambini encouraging per sviluppare il loro pensiero attivamente.

Spazi quella diversità di offerta delle esperienze stimolando i bambini esplorare e sviluppare il loro pensiero è stato richiesto per esercitarsi in tale politica di formazione. Per rispondere ai relativi bisogni, abbiamo seguito la parola? asilo? alla relativa origine -? bambini? giardino di s? - e convertito il luogo in accumulazione a forma di mosaico dei giardini per le attività varie dei bambini.

Tre metodi sono stati adottati per realizzare? giardini di apprendimento attraverso il gioco?.

Il primo metodo è il disegno di densità. La mobilia, le pareti e le attrezzature del campo da giuoco si distribuiscono all'interno ed all'esterno, progettato con attenzione per generare tre giardini differenti con differenti densità? ? Giardino di movimento? ? Giardino di calma? e? Giardino con un tetto?. I tre giardini sono sviluppati senza giunte sul luogo, che permette che i bambini delle possibilità differenti del corpo e di età coesistano, interattivo, o be sono separati.

Secondariamente sia montagna-come le pareti. Le ossature con le aperture sulla metà superiore sono disposte come gli strati, generanti la luce, i colori, lo spaciousness ed i rapporti vari fra le aule senza bloccare separate. Gli strati sono mirati per incitare i bambini? movimento di s controllando i bambini? viste di s, dove in alcuni posti sono ostruiti ed in alcuni posti sono aperti. Anche se bambini? la s osserva la gamma secondo le relative coordinate, le aperture sulle pareti con una determinata scala permette gli adulti? viste da essere aperte sempre come aspetto dell'amministrazione.

L'ultimo è il soffitto rifinito lucentezza. L'ambiente esterno è progettato per trasformarsi in in una foresta di biodiversità da contribuire ai programmi educativi e mentre cambiano la loro espressione ogni stagione ed anche durante il giorno, il soffitto li riflette ed assorbe all'interiore. È essenziale per percepire le transizioni dell'ambiente naturale poichè gli infanti generano ed ampliano la loro percezione. Inoltre, osservando il movimento di altri che riflettano sul soffitto, i bambini sono incoraggiati a capire il senso della distanza fra la gente, stabilente il loro comportamento nella società.

La varietà di giardini in espansione all'interno ed all'aperto, stimola gli istinti umani per cercare l'ambiente sufficiente, le percezioni infantili di sviluppo e le esperienze. La miscela di gioco che i bambini sono assicurati passivamente e giocano che i bambini scoprono attivamente, è l'ambiente stesso per istruire gli infanti attraverso esperienza e la creazione.