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Un asilo cinese progettato come una "piccola città" di aule flessibili
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Balconi sinuosi e spazi didattici all'aperto caratterizzano il Kindergarten of Museum Forest, un edificio curvilineo che lo studio cinese Atelier Apeiron ha aggiunto a un asilo esistente a Shenzhen.
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Con l'obiettivo di sfidare l'architettura tipica degli asili, l'Atelier Apeiron ha progettato l'edificio in modo che assomigliasse a una città, aggiungendo una vegetazione intorno ai suoi bordi per evocare una piccola foresta.
"I bambini hanno bisogno di una piccola città, piuttosto che di una fila di aule", ha spiegato il fondatore dello studio Yunchao Xu.
"Circondati da alberi verdi, i nuovi blocchi sorgono dolcemente e lo spazio fluente fiorisce lentamente, infondendo maggiore felicità nel vecchio quartiere"
Il Kindergarten of Museum Forest è collegato all'edificio esistente degli anni '80 con una passerella curva e sopraelevata ed è stato progettato per essere il più flessibile e aperto possibile.
Ha una pianta ad anello che avvolge un parco giochi, mentre quattro grandi volumi contenenti aule si diramano dai bordi esterni. Questi volumi sono coperti da tetti verdi e fiancheggiati da balconi sfalsati e passerelle tortuose.
"I bambini piccoli hanno legami emotivi con la scala dello spazio diversi da quelli degli adulti, quindi i sentimenti dei bambini sono il punto focale del progetto", ha dichiarato l'Atelier Apeiron.
"Per i bambini piccoli, una passerella libera e collegata è più attraente di un grande parco giochi, e una piccola aula, senza confini, è più spaziosa di una grande aula con servizi completi"
L'interno e l'esterno del Kindergarten of Museum Forest sono rifiniti con una tavolozza di colori chiari, che lo studio ha scelto per contrastare le tinte "rumorose" tipiche delle scuole.
Le aule, progettate per essere adattabili e aperte, sono dotate di pavimenti e arredi in legno e sono illuminate da luci circolari e ampie porzioni di vetrate.
"L'immaginazione dei bambini è limitata da colori rumorosi e strutture abbondanti", ha dichiarato lo studio. "Rispetto a una sala attività piena di giocattoli, i bambini potrebbero preferire stabilire le proprie regole in spazi vuoti lasciati alla loro esplorazione".
"Le pareti e i pavimenti vuoti diventeranno la tela di fondo su cui bambini e insegnanti potranno creare insieme nuovi sogni, accumulando e portando avanti i ricordi in modi più artistici"
Ogni porzione dell'edificio confina con spazi esterni vuoti, con un'angolazione che garantisce luce naturale e privacy.
Lo studio ha dichiarato che, collegando le aule alle terrazze, si spera di incoraggiare la creatività degli studenti limitando i confini tra gli spazi di apprendimento e la natura esterna.
"Possono scegliere di giocare a nascondino, costruire castelli di sabbia, piantare fiori, raccogliere foglie, montare una tenda o persino fare una corsa in bicicletta sulle terrazze", ha dichiarato lo studio. "Gli spazi indefiniti permettono alle attività di svolgersi spontaneamente, ovunque e in qualsiasi momento"
La fotografia è di Schran Image.
