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Scuola cattolica verticale approvata per Box Hill

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La NSW Independent Planning Commission ha approvato lo sviluppo di una scuola verticale da 123 milioni di dollari a Box Hill nel nord-ovest di Sydney.

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Progettato da BVN, il Santa Sophia Catholic College ospiterà 1.860 studenti dalla scuola materna al 12° anno, 130 persone e un centro di apprendimento precoce per 60 bambini.

Il progetto riunirà le scuole attualmente distribuite in due campus nei vicini Schofields e Rouse Hill.

Il progetto di BVN prevede quattro edifici interconnessi, fino a sei piani, disposti come "una serie di isole in un mare di ponti" Le terrazze all'aperto che circondano gli edifici creeranno spazi per l'apprendimento e il gioco.

Il progetto creerà una serie di poli per la scuola. Un Inquiry Hub sarà costituito da spazi per l'apprendimento e basi per la casa, che ospiterà 60 studenti della scuola materna fino all'anno 10 livelli, e 50 studenti delle scuole superiori. Il centro di ricerca ospiterà laboratori scientifici e un centro di conoscenza fornirà lo spazio per la biblioteca della scuola. Un Creative Hub ospiterà strutture per la tecnologia alimentare, le arti visive, la fabbricazione, l'assemblaggio e l'elettronica, mentre un Professional Hub ospiterà le strutture amministrative e il personale della scuola.

Il progetto sarà situato nel centro della città di una comunità pianificata, The Gables of Box Hill, e sarà adiacente a un campo sportivo da un lato e a un centro commerciale dall'altro. Lo sviluppatore Celestino si vanta del fatto che "il centro della città diventerà il centro della comunità di Box Hill per lo shopping, la ristorazione, l'istruzione e la ricreazione"

Lo sviluppo è stato deferito alla Independent Planning Commission (IPC) dopo aver ricevuto 69 obiezioni da parte della comunità. L'IPC ha osservato che le questioni chiave sollevate riguardavano l'idoneità di una scuola nel centro della città, la forma costruttiva proposta e la progettazione urbana, il traffico e i trasporti e la sicurezza.

I tre commissari incaricati di esaminare la domanda, tra cui l'architetto Wendy Lewin, hanno concluso che "la fornitura di infrastrutture scolastiche aggiuntive all'interno di un'area in crescita è di più ampio interesse pubblico"