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Scuola elementare di Le Grand Lemps France / Brenas Doucerain Architectes

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Nel cuore del villaggio di Grand Lemps, tra 2 edifici del patrimonio adobe installati ad angolo retto intorno ad un cortile, abbiamo progettato un edificio ponte, cercando di collegare, organizzare, proteggere. Come uno stilista di moda oserebbe il suo tessuto, con attenzione, scegliendo il filo giusto, abbiamo rammendato un tessuto disteso.

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Liberandoci dal programma, cercando di ottimizzare i volumi esistenti piuttosto che costruirne di nuovi su un sito eterogeneo, abbiamo scelto di ridurre al minimo le aree edificate a favore di un terreno aperto in grado di infiltrarsi, preservando il terreno per un futuro ampliamento, per preservare i platani del cortile, per valorizzare il patrimonio costruito e per affrontare il già esistente, con frugalità.

Una ripresa degli spazi esterni che offrono orti a ovest e piazza pubblica a est in collegamento con la strada ha permesso di mettere in sicurezza i flussi degli studenti e di ancorare gli edifici ristrutturati e ampliati nel centro della città La capienza del gruppo scolastico è quindi di 15 classi, con un'aula polivalente, una biblioteca, un'aula attività e locali amministrativi.

Tra l'ala nord e l'ala sud conservata, un volume a ponte, tutto in legno, offre 3 classi supplementari orientate ad est. Questa articolazione permette di collegare le circolazioni interne a servizio delle classi, per coprire un cortile coperto in collegamento con il cortile.

Una struttura in legno douglas laminato incollato permette di attraversare il raggio d'azione di 10 metri preservando il parco giochi coperto da qualsiasi punto di carico. I pali, leggibili sul fronte, permettono di declinare un ritmo di falegnameria sistematica e ripetitiva. Le parti apribili sono dotate di schermi per la ventilazione notturna in completa sicurezza. Un pavimento in legno e un massetto a compressione partecipano alla struttura generale del volume a livello basso e alto. Il pavimento alto è ricoperto di vegetazione.

Nell'edificio esistente, il volume del sottotetto dell'edificio sud viene investito per creare la biblioteca e valorizzare il quadro esistente. Per sostenere i costi di gestione è stato creato un pavimento in legno di cemento armato per sostenere i costi di gestione. Un sottotetto al piano terra dell'ala sud esistente permette di organizzare la sala polivalente. Vi si può accedere in modo indipendente attraverso il piazzale sud appena creato nell'ambito del progetto. Gli archi ad arco in mattoni in cotto sono stati valorizzati, le pareti in adobe sono state imbiancate a calce, la falegnameria esterna è stata modificata a favore di cornici in legno di larice identiche a quelle dell'ampliamento.

Una ristrutturazione termica mediante isolamento interno abbinata alla sostituzione delle vecchie caldaie con una sola caldaia a legna contribuisce alla coerenza complessiva della valutazione dell'edificio esistente.