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#PROGETTI DI ARCHITETTURA PUBBLICA
BIG progetta torcendo la scuola della Virginia The Heights
BIG ha organizzato le aule di questa scuola in mattoni bianchi e vetro di Arlington, in Virginia, in una forma di ventaglio per consentire "terrazze a cascata".
Bjarke Ingels Group (BIG) ha progettato la scuola pubblica The Heights su un lotto stretto nella città della Virginia, appena fuori Washington DC, circondata da tre strade e ai margini del Rosslyn Highlands Park della città.
"La densità del quartiere urbano di Arlington è diventata l'ispirazione per la scuola - abbiamo dotato le aule di un sistema di ventilazione che permette di collegare ogni piano con il giardino pensile in cima alle aule sottostanti", ha detto Bjarke Ingels, fondatore di BIG.
Cinque volumi delle classi sono impilati e ruotati su un livello di base più grande, e dettagliati per sembrare come se si sovrappongono l'uno con l'altro.
Una scala a pioli alterna tra l'interno e l'esterno per consentire l'accesso a ciascuno dei piani e ai giardini pensili superiori.
"Le terrazze a cascata che ne derivano sono collegate da una scala curva che attraversa tutti i livelli - sia all'interno che all'esterno - rendendo tutti gli studenti, sia dei programmi che di tutte le età, visivamente e fisicamente collegati tra loro", ha aggiunto Ingels.
"Ogni terrazza è stata progettata per adattarsi non solo alla vita sociale degli studenti, ma anche come spazio esterno informale per l'apprendimento"
Mattoni bianchi vetrati rivestiti all'esterno dell'edificio di 16.700 metri quadri (180.000 piedi quadrati). Grandi distese di vetrate sono poste sul lato interno del ventilatore per offrire una vista sull'ambiente circostante.
BIG ha lavorato con l'architetto esecutivo Leo A Daly, Arlington Public Schools (APS), West Rosslyn Area Plan e la comunità locale su The Heights, che è stato presentato per la prima volta nel 2016.
Il progetto è stato avviato per combinare due sistemi scolastici esistenti ad Arlington: H-B Woodlawn school per le classi da sei a 12, e il programma Eunice Kennedy Shriver che offre un'istruzione speciale per gli studenti dagli 11 ai 22 anni.
I due piani inferiori sono destinati a quest'ultimo e comprendono una sala di fisioterapia occupazionale e uno spazio per favorire l'elaborazione sensoriale: in totale, The Heights si estende su 180.000 piedi quadrati (16.700 metri quadrati) e ospita oltre 775 studenti. Un campo sportivo è posto su un lato e chiuso da una recinzione, mentre un negozio esistente si trova in un altro angolo.
Per completare il settore ricreativo, BIG ha creato anche due cortili incassati, un giardino d'ingresso e un nuovo parco pubblico all'angolo tra Wilson e Quinn Street. La prima terrazza sul tetto è accessibile anche al pube quando la scuola non è in sessione.
In contrasto con l'esterno in mattoni bianchi, ogni livello di classe all'interno dell'edificio è decorato con un colore unico, tra cui blu, viola, rosa, giallo e arancione. C'è anche un campo da basket coperto con pareti verdi.
Una grande quantità di vetrate all'interno riecheggia le finestre all'esterno e crea viste su altri spazi all'interno dell'edificio.
"Le pareti di vetro aprono la vista tra le diverse attività, rendendola una composizione tridimensionale di tutti gli aspetti dell'apprendimento e del vivere nella scuola", ha detto Ingels. Rounding out The Heights sono zone situate sotto i livelli dell'aula. Questi includono una hall a tripla altezza, una palestra e un auditorium da 400 posti a sedere. Queste aree pubbliche sono situate vicino alla facciata affollata della scuola delle strade di Quinn e Wilson.
Sotto il baldacchino di aule a ventaglio, una gigantesca grotta ospita tutti gli spazi comuni - il teatro, la palestra, la biblioteca e la mensa - creando una moltitudine di spazi dove gli studenti possono fermarsi per divertimento o per studio, da soli o in gruppo", ha aggiunto Ingels.
Oltre a questa scuola, BIG ha completato diversi altri edifici educativi negli Stati Uniti. Alcuni esempi includono un edificio universitario del Massachusetts con pareti in rame ad "effetto domino" e una scuola di New York City che fa parte di The We Company, che gestisce anche il gruppo di co-working We Work.