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Edificio di Seona Reid, scuola di Glasgow di arte

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In Steven Holl gli architetti 2009 hanno vinto una concorrenza a due tappe affinchè una costruzione alloggino la scuola di Glasgow del reparto di disegno dell'arte. Individuato attraverso la via da un limite di 1909 arti e dei mestieri del Charles Rennie Mackintosh, Holl ha risposto con contrasto? vetro anziché la pietra? e un programma interno ha orientato circa “i vuoti determinati di luce.„ L'ufficio del Holl ci ha trasmesso lle certi immagini e testo sulla costruzione, che si è aperta in primavera 2014.

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L'edificio di Seona Reid è nel contrasto complementare a Charles Rennie Mackintosh? scuola 1909 di s Glasgow di arte? forgiando un rapporto simbiotico in cui ogni struttura intensifica le qualità integrali dell'altra. Una materialità traslucida sottile nel contrasto considerato alla massoneria dell'edificio del Mackintosh? volumi di luce che esprimono la scuola? attività di s nel tessuto urbano che comprende una vita lungimirante per le arti.

Questo progetto? le forze interne di s ed esterne uniche sul disegno sono i catalizzatori per la generazione del modello nuovo di ventunesimo secolo per la scuola di arte. Funzionamento simultaneamente dalla parte interna - fuori? aggancio i bisogni funzionali e dei desideri psicologici del programma? e la parte esterna dentro? facendo i collegamenti alla città universitaria della città e concernenti l'edificio del Mackintosh di fronte a? il disegno comprende la scuola? aspirazioni di s nella città? tessuto di s.

Mackintosh? la manipolazione stupefacente di s della sezione della costruzione per luce nei sensi inventivi ha ispirato il nostro metodo verso un programma dei volumi alla luce differente. Lo studio/officina è la particella elementare di base della costruzione. Gli spazi sono stati individuati non solo per riflettere i loro rapporti interdipendenti ma anche le loro esigenze varianti di luce naturale. Gli studi sono posizionati sul fac del nord? ade con la grande verniciatura rivolta a Nord propensa per elevare accesso alla luce del nord diffusa di alta qualità desiderabile. Spazi che non hanno un requisito della stessa qualità di luce naturale, quali il refettorio e gli uffici, sono situati sul fac del sud? ade dove l'accesso a luce solare può essere equilibrato con i bisogni degli occupanti e la prestazione termica dello spazio con l'applicazione di ombreggiatura.

? Vuoti determinati di luce? tenga conto l'integrazione della struttura, della modulazione spaziale e della luce. ? Vuoto determinato? i pozzi chiari trasportano la luce naturale con la profondità della costruzione che fornisce la connettività diretta il mondo esterno con l'intensità ed il colore cambianti del cielo. In più, forniscono la circolazione verticale attraverso la costruzione, eliminante l'esigenza di condizionamento d'aria.

Lungo l'altezza del sud, alla stessa altezza degli studi principali del Mackintosh, un loggia di paesaggio sotto forma di un Machair dà alla scuola il centro sociale esterno aperto alla città. La vegetazione naturale con un certo lavoro di pietra dirige l'acqua in un piccolo stagno di riciclaggio che rifletterà la luce solare dappled sul soffitto all'interno.

A? Circuito di collegamento? durante il nuovo GSA incoraggia? abrasione creativa? attraverso e fra i reparti che è centrale ai funzionamenti della scuola. Il circuito aperto delle rampe fatte un passo collega tutti gli spazi importanti? inciti, spazio di mostra, spazi di progetto, teatro di conferenza, stanze di seminario, studi, officine e terrazzi verdi per le riunioni e le mostre informali.