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#PROGETTI DI ARCHITETTURA PUBBLICA
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Gioco sopra: GRANDE completa i nuovi sport ed arti Copenhaghen vicina complessa
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Un monticello legno-placcato curvante gonfia dal cortile centrale alla High School di Gammel Hellerup, vicino a Copenhaghen.
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Vicino esso, il tappeto erboso di un passo di gioco del calcio aumenta ripidamente verso un bordo elevato, formante un façade di vetro ad angolo qui sotto.
Questi paesaggi intriganti sono stati destinati dal gruppo di Bjarke Ingels (GRANDE), per accomodare una serie di nuovi spazi per la scuola, nuovo complesso di arti e di sport generato in risposta all'aumento nel numero delle pupille, dovuto la scuola? popolarità crescente di s. ? Siamo tutto l'incredibilmente emozionante per finire l'ultima fase dell'espansione con un complesso che non solo fornisce allo spazio ed alle facilità necessari per i nostri allievi, ma anche le occasioni abbondanti per le avventure esterne? , Jorgen principale spiegato Rasmussen.
Un nuovo centro culturale di 1.400 attività dello sq m è alloggiato dietro la facciata di vetro. Le spese generali verdi accessibili del tetto sono usate per i fiammiferi di sport. Questa aggiunta dei due piani segue il completamento recente del corridoio multiuso sunken della scuola in 2014, anche dallo stesso architetto e fornisce le facilità estese di apprendimento creativo, colleganti il cortile, il corridoio sotterraneo ed i passi di sport. Inoltre introduce una parte anteriore moderna e lustrata, affrontante i blocchetti attuali dell'aula del mattone.
Fra questi, il hillock del cortile genera lo spazio per le riunioni sociali, mentre sotto glulam incurva la forma un tetto sopra i cinque tester della palestra messa. In qui, i pavimenti ed i soffitti del legname sono abbinati dai mura di cemento grigi. Questa compilazione materiale è invertita nel centro culturale adiacente di attività: il calcestruzzo è visualizzato sopra e sotto, con il rivestimento del legname sulle pareti.
Bjarke Ingels, socio fondante di GRANDE, spiega che la circolazione estetica ed efficiente, nuova visiva coerente dirige, formato tramite questi due sviluppi architettonici, ha contribuito a accertarsi che una scuola che era? precedentemente introverted e disperso, è diventato aperto ed ha integrato?.
