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Villaggio nella scuola

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Con la partecipazione della comunità locale di Videbæk, gli architetti di Erik Brandt Dam e Cornelius+Vöge hanno rinnovato una scuola abbandonata per creare un centro cittadino.

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Con la partecipazione della comunità locale di Videbæk, gli architetti di Erik Brandt Dam e Cornelius+Vöge hanno rinnovato una scuola abbandonata per creare un centro cittadino. Nr. La scuola di Vium è stata costruita nel 1966 ed è stata chiusa giù nel 2008. Nel 2010 i cittadini hanno comprato le costruzioni vuote per sviluppare un villaggio nella scuola come struttura per vita di svago e di ogni giorno nella parrocchia. Il progetto mira ad approfittare del potenziale di energia, della coesione e di sviluppo che accade quando la gente è insieme. Come l'utilizzazione degli spazi ottimizzi, può essere usata individualmente o insieme secondo i bisogni specifici.

Gli interventi sono concentrati sull'infrastruttura di sviluppo, sugli spazi e sulle relazioni dinamiche fra le funzioni della costruzione. Il multi-corridoio è l'intervento radicale del progetto, che ha introdotto uno spazio significativo e spazioso che «è stato memorizzato» nella vecchia scuola e porta lo spazio e le attività a contatto reciproco.

La riduzione dell'edilizia ha avuto luogo da demolizione della residenza dell'ex insegnante oltre alla palestra e dell'alloggio dei residenti, che è stato estendere al Nord negli anni 80. La demolizione era necessaria da raggiungere in futuro i contesti funzionali soddisfacenti e un'operazione realistica. Con la demolizione di queste costruzioni, la scuola/asilo ha guadagnato la sua propria entrata e un orientamento attraente verso i campi di palla, il campo da giuoco ed il paesaggio al Nord.

Le combinazioni colori sottolineano la progettazione delle stanze, ispirano la creatività e movimento e consulente per uso e l'orientamento nel villaggio della scuola. Lo sviluppo del progetto di colore è stato fatto in stretta collaborazione con lo sviluppatore, gli utenti ed i consegnatari. La tavolozza di colore si riferisce al colore nella scuola che è stata contro le carte di colore a partire dagli anni 60. Verdi, blu e gialli sono i colori d'uso. I soffitti e le parti della parete superiore sono coperti di troldtekt hanno lasciato nero o naturale senza un recinto. I pavimenti del linoleum sono rossi nelle aree di circolazione, mentre i gruppi nella scuola materna hanno loro proprio colore.