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Costruzione dell'aula di Jobie L. Martin, Istituto Superiore di Hinds

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L'Istituto Superiore di Hinds è il più grande Istituto Superiore nella condizione del Mississippi, servente oltre 30.000 allievi in sette posizioni

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La città universitaria centro accademico/tecnico organizza l'addestramento tecnico avanzato nella tecnologia ambientale, la tecnologia di affari, le arti culinarie e disegnare e disegno, tra altre zone di abilità. La relativa quarta costruzione, la costruzione dell'aula di Jobie il L. Martin, comprende le aule, i laboratori, gli uffici e le zone di studio. Gli architetti del ponte di Duvall hanno risposto ad alcune domande circa la costruzione

Erano le circostanze di ricezione della commissione per questo progetto?

In 2007, l'Istituto Superiore di Hinds, attraverso la condizione del Mississippi, ha pubblicato un RFQ per il progetto. Quando, abbiamo saputo l'istituto universitario era necessitante una costruzione accademica su una delle loro sette città universitarie, ma ha conosciuto piccolo circa il programma. Ci siamo riuniti la nostra squadra ed abbiamo presentato le nostre qualificazioni. Abbiamo ricevuto la commissione dopo un processo di intervista e della rosa dei candidati.

Potete descrivere il vostro processo di disegno per la costruzione?

La gestione dell'istituto universitario stava adattando al successo del relativo modello innovatore di programma a questa città universitaria satellite, alla più piccola e città universitaria più a crescita rapida nel sistema. I codici categoria sono tenuti il giorno e sera che accomodano una comunità non tradizionale e transitoria dell'allievo in una zona a basso reddito. La guardia è fornita vicino al luogo per evitare questa barriera comune ad istruzione superiore. Ogni spazio è utilizzato per lo più, in modo da il processo di progettazione era veloce e funzionale. La progettazione ha distillato a tre obiettivi primari: accomodi il programma funzionale; prepari per sviluppo e miglioramento della città universitaria; generi gli spazi senza programma convenzionale per promuovere l'interazione e promuovere una comunità della città universitaria.

L'ambiente di apprendimento è un socio uguale nel processo educativo, non appena il contesto. Un amore dell'apprendimento si sviluppa quando i principi astratti ed i fenomeni complicati vengono vivo in nostri mondi. La costruzione è uno strumento per i fenomeni del relativo posto; l'orientamento ed i cicli del sole (modulato nel sud, raccolto, diffuso nel Nord), degli aerei che decollano e che atterrano all'ovest, alla città universitaria del principiante ed al contesto della vicinanza. L'inchiesta specifica è promossa facendo tutta di queste circostanze presenti nel carattere e nell'esperienza nella costruzione nei sensi produttivi.

La costruzione è costruita con bene durevole, materiali di corso della vita; zinco, parete divisoria ad alto rendimento e mattone. Acciaio e forma concreti e esposti lucidati della massoneria del terra-fronte un ambiente ricco di materiale e di luce naturali. Le pareti del pieno-vetro sul Nord diffondono la luce naturale in profondità in ogni aula e laboratorio. Un sistema di raccolta chiaro fornisce la luce artificiale minima come stata necessaria. Le recinzioni delle doppio-coperture e di figura proteggono la costruzione dal calore ed il calore dello sfiato e si muovono ed umidità dalle sezioni del tetto e della parete. Il disegno ha promosso la suddivisione in zone efficiente di HVAC, la manutenzione facile e la registrazione.

In risposta alla sfida per generare un socio uguale nel processo educativo, non appena un insegnante? il sussidio di s, il disegno rifinito esiste come strumento per i fenomeni ambientali ed esibisce tali qualità che sollevano l'inchiesta specifica come esempio.

Il lato sud della costruzione è uno spazio plurale per formazione fuori delle aule. I corridoi, le scale, il salotto e le zone di studio sono mescolareati su entrambi i pavimenti che trascurano la pista dell'aeroporto. L'accesso solare è limitato dai dormers (strumento di penombra) quell'atto sia come gli orologi che dispositivi di controllo ambientali dello schermo. Le aule sono situate sul Nord della costruzione. Un obiettivo della luce nordica (parete divisoria) diffonde ed amplifica la luce naturale nelle aule. Questo controllo chiaro e raccogliere le strategie dell'obiettivo sono risultato essere ancor più efficaci che i modelli. La varietà ed il carattere di luce inoltre ha reso a questa costruzione il più desiderabile sulla città universitaria.

Come la costruzione confronta ad altri progetti nel vostro ufficio, sia lo stessi o altri tipi della costruzione?

La costruzione dell'aula di Jobie il L. Martin continua la nostre inchiesta e proposta che tutte le costruzioni contribuiscono allo sviluppo dell'individuo, della comunità e della coltura. L'occasione sostenere positivamente lo sviluppo è presente con tutti i progetti di costruzione, ma è particolarmente viva nel disegno dell'attrezzatura scolastica, dove i principianti, provocati da qualità spaziale in condizioni ambientali agganciata, possono essere immersi in un programma di studi informale dell'inchiesta specifica.

È ci nuovi/progetti imminenti nel vostro ufficio che questa costruzione? la progettazione e la costruzione di s ha influenzato?

La costruzione è progettata per essere molto di ottimo rendimento impiegando una combinazione di strategie molto economiche e di sistemi passivi ed attivi. Nel nostro clima, abbiamo il calore estremo, l'umidità e una media di 60 pollici di pioggia all'anno. La Camera di Oak Ridge ed il centro accademico di Bennie il G. Thompson, entrambe hanno progettato ad un simile tempo, hanno imparato una lezione dalla costruzione dell'aula di Jobie il L. Martin.

Come descrivereste l'architettura del Mississippi e come la costruzione si riferisce ad esso?

I clienti e le istituzioni nel Mississippi stabilizzano spesso per chiedere le immagini esperte dei tipi storici senza completamente sollevare le questioni circa la prestazione di costruzione che richiederebbe la ricerca verso una costruzione più sensible a reagire. Insieme, Istituto Superiore di Hinds e preconcetti sospesi architetti del ponte di Duvall circa l'apparenza e forniti in un processo di progettare-ricerca per realizzare questo progetto. Il risultato è una costruzione educativa ecologicamente matura che misura la relativa città universitaria ed alimentare le aspettative per le costruzioni future.

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