Università tecnologica di Nanyang che impara mozzo

Una costruzione educativa stupefacente che fornisce un ambiente satisfying.

Il mozzo d'apprendimento all'università tecnologica di Nanyang (NTU Singapore), progettata da Heatherwick Studio ed eseguita dai consulenti in materia dell'architetto CPG del cavo, è un nuovo limite educativo per Singapore. Come componente di NTU? il programma di ricostruzione di s per la città universitaria, il mozzo d'apprendimento è destinato per essere un nuovo multi-usa la costruzione per i relativi 33.000 allievi. Anziché la disposizione tradizionale di una costruzione educativa con le miglia dei corridoi che collegano le stanze di conferenza tipo scatola, l'università ha chiesto un disegno unico adatto più meglio ai sensi contemporanei dell'apprendimento. Con la rivoluzione digitale permettendo l'apprendimento avvenire quasi dovunque, la funzione più importante di questa nuova costruzione dell'università era di essere un posto in cui gli allievi ed i professori dalle varie discipline potrebbero incontrarsi ed interagire con un altro.

Il mozzo d'apprendimento è preveduto per essere un posto in cui gli allievi potrebbero incontrare il loro socio commerciale futuro o qualcuno un'idea stupefacente con. Il risultato è una struttura che intreccia sia sociale che l'apprendimento degli spazi per generare un ambiente dinamico più tendente ad interazione casuale e fortuita fra gli allievi ed i professori. Dodici torrette, ogni una pila di stanze d'istruzione arrotondate, affusolano verso l'interno alla loro base intorno ad un atrio centrale pubblico generoso per fornire cinquantasei stanze d'istruzione senza angoli o parti anteriori o parti posteriori evidenti.

Le aule astute new-generation sono state concepite da NTU per sostenere le relative nuove pedagogie d'apprendimento che promuovono il piccolo insegnamento più interattivo del gruppo e l'apprendimento attivo. La disposizione flessibile delle stanze permette che i professori li configurino per agganciare più meglio i loro allievi e per gli allievi a più facilmente collabora con a vicenda. Le stanze a loro volta si aprono sullo spazio comune di circolazione intorno all'atrio, sparpagliato con gli spazi all'aperto ed i terrazzi informali del giardino, permettendo che gli allievi siano collegati visivamente mentre però lasciando lo spazio per indugiare, riunirsi e fare una pausa.

La combinazione di regolamenti edilizii locali e di alte aspirazioni ambientali ha significato che una costruzione di calcestruzzo era necessaria. La sfida primaria di disegno era come rendere questo tatto materiale umile bello. Di conseguenza, la scala ed i nuclei concreti dell'elevatore sono stati inclusi con 700 illustrazioni specialmente incaricate, tridimensionale getto nel concreto, riferendo tutto da scienza ad arte ed a letteratura. Le immagini di sovrapposizione, incaricate specialmente dall'illustratore Sara Fanelli, sono inneschi deliberatamente ambigui di pensiero, destinati per lasciare lo spazio per l'immaginazione. Le sessanta colonne concrete inclinate uno hanno una struttura ondeggiante distintiva sviluppata specialmente per il progetto.

I pannelli curvi della facciata sono lanciati con un modello orizzontale unico, fatto con dieci muffe registrabili cost-efficient del silicone, per generare una struttura tridimensionale complessa. Il risultato della costruzione? i vari trattamenti grezzi di s di calcestruzzo è che l'intero progetto sembra essere handmade da argilla bagnata. Con le temperature annuali a Singapore fra 25°C e 31°C era importante effettuare gli allievi? comodità mentre realizzando un uso sostenibile di energia. La costruzione? la s aperta e l'atrio permeabile è arieggiata naturalmente, elevanti la circolazione di aria intorno alle torrette delle stanze d'istruzione e permettenti che gli allievi ritengano freddi come possibile. Ogni stanza è raffreddata usando la convezione silenziosa, che elimina l'esigenza dei ventilatori energia-pesanti del condizionamento d'aria.

La costruzione d'apprendimento del mozzo ha ricevuto la condizione verde del platino del contrassegno dall'autorità della costruzione e dell'edificio (BCA), Singapore, il livello ambientale possibile più elevato per una costruzione di questo tipo. In un'era digitale quando molti allievi hanno i dispositivi di comunicazione multipli ed accesso immediato a conoscenza, il mozzo d'apprendimento riafferma il ruolo di una costruzione educativa in ventunesimo secolo. Più un posto per l'aula tradizionale che insegna agli allievi passivi, NTU? la nuova icona di s fornisce lo spazio per l'apprendimento di collaborazione in una regolazione tecnologia-ricca. Aperto lavorare a in ritardo, sarà un posto affinchè gli allievi si riunisca, dove la conoscenza è ripartita, collaborazione fra le discipline avviene e dove i capi futuri sono intrattenuti.