Costruzione di lingua straniera

Una costruzione multi-storey classica dell'aula è un programma verticalmente impilato con gli spazi pubblici ed esterni limitati al livello del pianterreno. La costruzione si siede in un luogo ripido, adjoint ad una costruzione attuale dell'aula.

In discesa il luogo affronta un quadrato importante della città universitaria vicino ad un cancello dell'entrata. Il disegno sfrutta questo contesto provocatorio che propone una versione morphed e tessuta dell'archetipo dell'aula. Mentre raggiunge alla terra la costruzione aperta aumenta, biseca e si espande. Ciò genera il pubblico multiplo e gli spazi esterni ai vari livelli e configurazioni. Lo sfruttamento del paesaggio livella ed il contesto, accesso è fornito nel paesaggio, costruzione adiacente ed agli spazi esterni ai livelli multipli della costruzione.

Convergenza e collegamenti; La costruzione si biforca in due forme programmatiche, con il volume più alto essere aula funziona ed abbassa gli annessi originale progettati come spazi di sostegno. Lo scantinato è usato come una stazione termale e ginnastica per gli allievi ed il personale.

Gli spazi fra le masse sono programmati ancora nei sensi multipli, quali il percorso pavimentato del giardino, il burrone dell'entrata, il piccolo cortile interno e uno spazio di scalata di roccia. Due terrazzi ai livelli elevati offrono le condizioni ambientali differenti secondo l'ora o il giorno dell'anno; tonalità solare naturalmente arieggiata in estate e uno spazio riparato in inverno. Questi offrono le viste sopra un quadrato dell'università e un parco pubblico adiacente alla città universitaria.

La siluetta della costruzione di lingua straniera sembra contestuale ed umile dalle funzioni esterne, mentre coraggiosa e sicura dagli spazi interni della città universitaria. La costruzione in quel senso si trasforma in in un limite della mente, piuttosto che un limite visivo immediato al contesto più largo.

Il riassunto per la costruzione è stato sviluppato con il cliente allo scopo per fornire alle facilità per le tecnologie contemporanee più avanzate gli uffici flessibili e senza carta e le aule. Ciò conduce ad una ricerca sulla geometria spaziale ottimale per permettere entrambi l'uso di varietà di tecnologia digitale di programmi della disposizione dei posti a sedere. Il disegno dell'interiore ha mantenuto un'esistenza messa a nudo indietro per progettare le specifiche sul posto ereditate dalle costruzioni attuali sul luogo, per senza giunte collegare i nuovi spazi interni all'esistenza.

Gli architetti hanno effettuato materialmente contestuale il fuoco sopra. Due costruzioni prominenti fiancheggiano il luogo, un blocchetto modernista di stile 70´s che direttamente si collega alla nuova costruzione e una costruzione industriale ritardata di stile attraverso il quadrato della città universitaria. Entrambe le costruzioni sono state costruite in ventunesimo secolo in anticipo. I particolari dell'assemblea e del materiale da queste due costruzioni hanno diretto le soluzioni materiali interne. La struttura in cemento armato della prova di terremoto è esposta internamente con le pareti semplici del gesso ed il pavimento del linoleum rifinisce. Un'eccezione a questa è il nuovo teatro di conferenza che misura fra la terra ed i pavimenti dello scantinato. Questo spazio è configurato usando i metodi di calcolo per formare una superficie interna ottimizzata per la prestazione acustica. Questo spazio è al marzo 2016 ancora in costruzione. Il concetto per la costruzione è strettamente connesso allo sviluppo, al rapporto ed all'apprendimento storici delle lingue; Tettonico quindi la costruzione prova ad evitare tipologia di vetro/d'acciaio degli edifici per uffici modernisti. Queste soluzioni contribuiscono a generare i grandi problemi con i controlli dell'ambiente delle costruzioni. Piuttosto l'architettura va indietro alle soluzioni tradizionali e contestuali. Le pareti solide sono espresse con dato risalto a su perforazione sculpted come finestratura. Queste punture della finestra sono basate sulle funzioni interne così come l'analisi solare. Sun e luce del giorno nei cambiamenti della costruzione attraverso il giorno e la stagione e gli spazi d'istruzione offrono vario gli stati dello schermo e della luce per essere adatti agli stili d'istruzione differenti.

Ogni pavimento della costruzione è identificato con esso? la s possiede il colore. Questi sono collegati con le bandierine di vari paesi a che la lingua è insegnata all'università come la seconda lingua straniera dopo il turco e l'inglese.

La costruzione fornisce i luoghi di lavoro senza carta flessibili per gli insegnanti negli ambienti aperti dell'ufficio. L'ambiente dell'ufficio per una popolazione di 100 insegnanti offre i sensi multipli e le occasioni degli stili di funzionamento, danti ad insegnanti i sensi di funzionamento quando e come preferiscono.

La solidità della costruzione è giocata con come elementi della natura, del peso, dello scape e dei modelli. Le due masse principali della costruzione convergono sopra lo spazio più basso dell'entrata, generante un'adiacenza potente di spacco sopra l'entrata, reminiscenza delle caverne naturali. Lo stesso metodo può essere veduto in? pesante? seduta totale sopra il café molto aperto del pianterreno, o il cortile interno incluso.

Il disegno tenta di portare un senso di spazio, di varietà, di colore e dell'identità ad un'occupazione densa di un archetipo rigoroso. La tecnologia è un fattore movente, ma non è fatta per dominare il disegno estetico in alcun senso.

Il settore accademico in Turchia è un campo a crescita rapida messo a fuoco su innovazione e su qualità. Durante l'ultima decade la Turchia ha messo una grande enfasi su istruzione superiore con uno sviluppo dello studente universitario di 121% fra 2012 e 2014 in conformità con i paesi di BRIC. Raggiungimento dei 5.5 milioni di 2014. Questo sviluppo nell'istruzione superiore inoltre sta avendo un'influenza positiva sulla qualità di formazione con un aumento continuo nel posto di mondo. La chiave a questo sviluppo è stata le università del fondamento riservato che sono state stabilite durante gli ultimi 30 anni.

La città di Smirne si trova sul litorale egeo della Turchia alla parte inferiore della baia di Smirne. La terza più grande città della Turchia, Smirne ha una grande e storia drammatica. La città è stata denominata Smyrna fino a fondare della repubblica turca in 1923 in cui il nome è stato cambiato a Smirne. Smyrna era il luogo di nascita del homer ed è accennato nella bibbia. Prima che la prima guerra mondiale Smyrna sia una multi città e discutibilmente culturali delle aree metropolitane più cosmopoliti nel mondo. Una miscela di greco, di arminiano, di europeo ed il turco, pepato con i commercianti e gli immigranti dai Balcani, dal Caucaso, dall'Arabia e dall'Africa. In 1922 la città è stata devastata da fuoco alla conclusione della guerra Greco-Turca. Dopo la guerra la città è stata ricostruita secondo i principi modernisti.

L'università di Smirne di economia è stata stabilita come università del fondamento in 2003 dalla camera di commercio di Smirne. Ha 7500 allievi in una singola città universitaria nel distretto di Balcova, con i programmi da espandersi ad una nuova città universitaria che comincia in 2016.