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#PROGETTI DI ARCHITETTURA PUBBLICA
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il wiercinski del adam usa le strutture e la griglia del contenitore per costruire la città modulare dei capretti
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il wiercinski polacco del adam dell'architetto ha usato le strutture del contenitore e l'organizzazione riciclate di griglia per costruire? scherza la città? , un asilo modulare.
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la scuola funziona come una cittadina, compreso gli elementi quali una via principale, i vicoli e gli spazi comuni collegati con le case sparse fra loro. anche se le strutture del contenitore sono il modulo di base per? città? , l'apparenza è stata dettata da come i bambini immaginano tipicamente le costruzioni? piccolo? cottage? con i tetti pendenti.
l'intera struttura è compilata di diversi rami. un singolo ramo è progettato per 25 bambini ed ha 95m2 di superficie coperta. l'unità contiene una stanza multiuso, lle tolette, i quarti cambianti, la stanza tecnica e lo spazio di immagazzinaggio. sul diagramma, oltre che i quattro bambini? i rami di s sono parecchio altro? cottage? inclusione: uffici amministrativi, facilità della cucina e una stanza di esercitazione. queste costruzioni rimangono differenziate visivamente dai bambini? costruzioni da una figura differente del tetto e dai materiali del façade. assomigliano alle fabbriche, piuttosto che le capanne e sono organizzati nelle file all'entrata alla proprietà. i rifornimenti ed i genitori di visita devono entrare attraverso un'unità adulta e possono accedere soltanto ai bambini attraverso un portello controllato personale.
gli spazi all'aperto del complesso sono riempiti di terrazzi e di giardini con le serre ed i raccolti, in cui i bambini imparano l'ecologia di base. durante le pause, possono giocare sul campo da giuoco o partecipare alle prestazioni sul? città? s? fase. bambini? i rami sono collegati dal corridoio? via? zona, che oltre a movimento inoltre fornisce l'ingombro a pavimento supplementare. le strutture del contenitore sono organizzate in una griglia a due piani con tre formati di struttura specifici. l'incollatura e la modularità differenti permette la possibilità di tutta la disposizione variabile della costruzione, adattata ai bisogni ed agli sviluppi nella scuola. il complesso ammonta a 1770m2, compreso superficie coperta 940m2, che può essere aumentata o diminuita arbitrariamente.
