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DJRD e il lacoste + il centro dell'assistenza all'infanzia di stevenson attinge i dipinti ingenui dei bambini di alloggio

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il centro dei bambini dei blackfriars a Sydney da DJRD e da lacoste + dagli architetti di stevenson celebra i dipinti meravigliosamente ingenui di alloggio dai bambini. ogni stanza dei giochi nel centro di puericultura è sotto forma di casa ha potuto essere disegnato da un bambino; una scatola con un tetto lanciato, mentre un senso della casa sia in scala che nella materialità crea la sensibilità di un posto esperto.

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DJRD e il lacoste + gli architetti di stevenson hanno progettato la forma globale come serie di piccole “case” collegate continuamente lungo la via, ciascuna che variano leggermente nel passo e la scala per creare uno streetscape animato. la facciata lanciata del tetto, una combinazione di chiaro e vetro grafico, fornisce una presenza prominente per il centro lungo la via dei blackfriars, mentre la pannellatura verticale dipinta del legname conclude placcato in uno strato traslucido di cui è illuminato dall'interno. stecche variopinte del legname parzialmente separate il corridoio interno dal sentiero per pedoni pubblico, mentre il gran-formato, fotografie storiche degli eventi passati della scuola dei blackfriars riguarda le parti del vetro e collega il nuovo centro al sito.

l'orma della costruzione è stata destinata per completare il cortile costituito dalle costruzioni di eredità, con lo specchio formato fossette su ha lucidato i pannelli placcati nelle sue facciate per creare un collegamento fra la nuova e vecchia architettura. una volta dentro, le stanze sono collegate da una parete sensoriale del compensato ondeggiante. la processione verso le stanze dei giochi è più appena della circolazione; collega gli spazi interni in un modo che comprende i momenti meravigliosi affinchè i bambini impari e per interagire nei modi spontanei. ogni stanza dei giochi si apre su un campo giochi all'aperto assicurando che gli spazi dell'interno ed all'aperto senza cuciture siano collegati creando la varietà affinchè i bambini e gli insegnanti si adattino al giorno ed alle attività differenti.