{{{sourceTextContent.title}}}

Un intervento sportivo per migliore salute

{{{sourceTextContent.subTitle}}}

Oggi quasi ogni terze vite in tutto il mondo diabetiche in Cina. Il numero della gente che soffre dal disordine metabolico si è moltiplicato dieci volte durante i 30 anni ultimi

{{{sourceTextContent.description}}}

Oggi fra undici e dodici per cento della popolazione adulta soffre da questa malattia. Gli esperti internazionali già stanno avvertendo che questo problema di salute potrebbe distruggere il sistema sanitario attuale. È ora cercare le cause del diabete e sviluppare le strategie preventive. La mancanza di esercitazione e di inattività fisica, lo stress psicologico e l'obesità sono fra i fattori il più comunemente chiamati per questo sviluppo? fattori relativi ad urbanizzazione veloce. Lo sport è quindi un'edizione importante in scuole cinesi. Tuttavia, ci sono spesso reclami che non abbastanza impianti sportivi sono disponibili ed i bambini (ed adulti) hanno bisogno dello stimolo di capire la necessità dell'esercitazione per la loro salute.

Gli impianti sportivi presentati qui sono stati progettati da Oscar Ko e da Gu Yunduan degli architetti di intervallo su un campo sportivo attuale ad una scuola nel distretto di Shijingshan nella periferia occidentale di Pechino. Gli architetti sono stati chiesti di rinnovare le facilità attuali, ma potevano convincere il principale della scuola abbracciare un intervento più completo.

Uno dei problemi attuali è provenuto dal fatto che il campo sportivo è stato ombreggiato dall'edificio scolastico, che ha incaricato il luogo di energia negativa. Lo spazio molto limitato fra le costruzioni attuali ed il campo di sport ha richiesto gli interventi precisi. Gli architetti hanno circondato la pista del tartan con il passo nel centro con quattro differenti padiglione-come le strutture ed hanno aggiunto un basamento stretto al bordo del luogo lungo la costa Ovest di due campi di pallacanestro. Questo basamento protegge il campo sportivo dai vicini e che permette che gli ospiti o gli allievi guardino i giochi da una struttura spaziale distintiva.

Gli architetti di intervallo hanno accluso la pista centrale del campo e di atletismo di sport ad una struttura di ciclo discontinua che comprende il programma in un sistema singolare, tuttavia che permette che ogni parte sia azionata indipendente. Il padiglione principale con un self-service funge da zona di transizione fra l'edificio scolastico ed il campo sportivo. Una fila degli alberi è stata integrata e si trasformata in in parte dell'insieme. Il self-service è seguito dal padiglione di ping-pong, che inoltre integra una fila degli alberi. La struttura aperta con la relative pavimentazione rossa luminosa ed alta qualità spaziale forma un punto di riunione informale e fornisce il riparo contro i venti. Queste due strutture si sono trasformate in nella spina dorsale per il nuovo campo sportivo mentre però dissolvendo la difficoltà negativa precedente dovuto la loro posizione nell'ombra dell'edificio scolastico.

Il basamento principale intorno alla pista del tartan circonda il campo di sport centrale con un basamento semicircolare alla costa Ovest che continua lungo il lato nord come padiglione lungo e diritto con quattro file delle sedi sotto il tetto. Dalla piattaforma d'innalzamento al punto centrale nell'est, un passaggio coperto sotto forma d'un quadrante completa la recinzione del campo di sport. Così definizione spaziale genera una nuova identità per le facilità della scuola.

Usando la stessa lingua materiale e un metodo convenzionale singolare, gli impianti sportivi si sono trasformati in in parte di più grande intero, che ha il potere di servire l'identità della scuola in un senso positivo. Gli architetti hanno denominato lo stadio del ½ di progetto, perché il programma indugia in qualche luogo fra un campo informale per l'esercitazione ed il luogo di riunioni ufficiali di sport della scuola. Architetti di intervallo? l'intervento ha aumentato le possibilità di uso molto al di là dei requisiti funzionali ed ha aggiunto il valore positivo alla scuola ed al relativo ambiente. Tuttavia, promuovere gli sport nel contesto di sanità pubblica richiede molto più sforzo su un a livello politico per aumentare la consapevolezza sociale e per cambiare il comportamento di giovane e di vecchio.